Study Guide

Field 253: World Language: German 
Interpretive Listening

Recommendation for individuals using a screenreader: please set your punctuation settings to "most."

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Directions for Interpretive Listening Section

This section of the test contains multiple-choice questions that involve listening to recorded excerpts. Each excerpt will be followed by one or more multiple-choice questions. Each multiple-choice question has four answer choices. After listening to an excerpt, read each question and answer choice carefully and choose the ONE best answer. Each listening excerpt will be played twice.

The first recorded excerpt will begin playing automatically once you advance to the next screen. There will be a period of silence at the beginning of each recording. During this silence, you should familiarize yourself with the test question(s) presented on the screen.

Once the audio begins, you will not be able to pause, stop, or replay it. Therefore, listen carefully, then answer the question(s). Even if you are unsure of an answer, it is better to guess than not to answer a question at all. You will NOT be penalized for guessing.

You will not be able to go back and review your answers to questions in this section of the test. Once you move to the next question, you will not be able to go back to previous questions in this section. Therefore, be sure to select your answer carefully before you move to the next question. The next recorded excerpt will not begin playing until you advance to the next question.

Please be aware that the visual enhancements Example of the Color Scheme visual enhancement control and Example of the Font Size visual enhancement control are NOT available during this section of the test. Please DO NOT use these features until you have completed all listening items and proceeded to the remaining sections of the test.

Click the Next button when you have finished reading these directions and are ready to begin the listening section of the test. Be sure you have your headset on before proceeding.

Select the Next button to continue.

Sample Interpretive Listening Questions

[The examinee will hear an audio recording, which includes a 20-second pause at the beginning.]

Listen carefully to the dialogue about visiting a museum; then answer the questions. You will hear the dialogue twice.

[The dialogue shown below is representative of a transcript used to make an audio recording on the actual test. It is shown here for study purposes only. The examinee will not see transcripts that accompany audio recordings on the actual test.]

(one male and one female speaker)

Male: Entschuldigung! Könnten Sie mir bitte sagen, wie ich von hier zum Naturkundemuseum komme?

Female: Ja, gern. Fahren Sie immer geradeaus. Bei der dritten Ampel biegen Sie links ab. Nach ungefähr einem Kilometer gabelt sich die Straße, halten Sie sich rechts. Fahren Sie immer geradeaus, bis Sie zum Fluss kommen.

Male: Also das Museum ist in der Nähe des Flusses?

Female: Ja. Fahren Sie über die Brücke, und biegen Sie auf der anderen Seite gleich links ab. Ach herrje, ich habe ganz vergessen, dass das eine Einbahnstraße ist. Sie müssen also rechts fahren und dann bei der nächsten Straße, das ist die Schillerstraße, wieder links, bis Sie...

Male: Meine Güte, das ist ja sehr kompliziert. Geht das nicht einfacher?

Female: Doch. Gleich hier vorne gibt es einen Parkplatz, und daneben ist die Bushaltestelle. Die Nummer 7 fährt direkt zum Naturkundemuseum. Die Busse verkehren im Zehn-Minuten-Takt.

Male: Das hört sich gut an. Vielen Dank!

Now you will hear the dialogue again.

[The examinee will hear the dialogue again.]

Now answer the question.

[The examinee will see on screen ONLY:]

Click "Next" when the recording ends to answer the questions.

[Each of the following 2 items will be presented on an individual screen on the actual test.]

Objective 0001 
Demonstrate literal comprehension of a variety of culturally authentic spoken communications (e.g., announcements, dialogues, documentaries, poetry).

1. Der Mann beginnt den Dialog mit „Entschuldigung!“ Das Wort dient hier als:

  1. Ausrede.
  2. Höflichkeitsformel.
  3. Bitte um Vergebung.
  4. Rechtfertigung.
Answer
Correct Response: B. The man is addressing a stranger in order to make a request for information. Although the exclamation "Entschuldigung!" may serve as an apology under other circumstances, in this case it acts as an appropriately polite, commonly used initiation of conversation between strangers.

Objective 0002 
Infer meaning and analyze information from a variety of culturally authentic spoken communications (e.g., announcements, dialogues, documentaries, poetry).

2. Der Mann wird dem Dialog nach wahrscheinlich:

  1. das Auto parken und zu Fuß gehen.
  2. eine andere Brücke über den Fluss nehmen.
  3. das Auto parken und mit dem Bus fahren.
  4. eine schnelle Fähre über den Fluss suchen.
Answer
Correct Response: C. Because the man expresses consternation about the complexity of the driving route to the museum and reacts positively to the woman's response about an easier way to get there ("Das hört sich gut an."), it can be inferred that the man will opt to park his car in the nearby lot and take bus route 7 directly to the museum.

[The examinee will hear an audio recording, which includes a 20-second pause at the beginning.]

Listen carefully to the dialogue about a trip; then answer the questions. You will hear the dialogue twice.

[The dialogue shown below is representative of a transcript used to make an audio recording on the actual test. It is shown here for study purposes only. The examinee will not see transcripts that accompany audio recordings on the actual test.]

(one male and one female speaker)

Female: Axel, sollen wir Mitte Juli mal nach Bern fahren?

Male: Bern? Das ist doch nicht dein Ernst, Tina! Das ist doch eine Stadt, die die ältere Generation anspricht, so gut bürgerlich und wie ein Museum!

Female: Das mag ja für das restliche Jahr stimmen, obwohl es da auch viele Veranstaltungen gibt, die dir auch gefallen würden. Aber Mitte Juli findet seit 1977 das Gurtenfestival statt.

Male: Gurtenfestival?

Female: Ja, es ist ein viertägiges Musikfestival und findet auf dem Gurten statt, dem Hausberg der Berner.

Male: Da werden bestimmt Alphörner geblasen und Heimatmusik mit Jodlern gespielt.

Female: Hast du eine Ahnung! Die Berner lassen da wirklich die Sau raus. Es gibt über 60 Live-Acts und 60 DJs. Alle populären Musikrichtungen sind repräsentiert, angefangen von Rock, Pop, Soul bis hin zu Elektro. Die Musiker kommen aus der ganzen Welt. Die Atmosphäre ist absolut super. Und natürlich gibt es eine herrliche Aussicht vom Berg.

Male: Wenn man erst auf den Berg steigen muss, ist man da nicht schon geschafft, ehe die Veranstaltung beginnt? Und das an vier Tagen hintereinander?

Female: Wenn du sportlich sein willst, kannst du hochkraxeln, aber ich nehme die Seilbahn.

Now you will hear the dialogue again.

[The examinee will hear the dialogue again.]

Now answer the questions.

[The examinee will see on screen ONLY:]

Click "Next" when the recording ends to answer the questions.

[Each of the following 3 items will be presented on an individual screen on the actual test.]

Objective 0001 
Demonstrate literal comprehension of a variety of culturally authentic spoken communications (e.g., announcements, dialogues, documentaries, poetry).

3. Eine passende Erwiderung von Axel auf Tinas letzte Äußerung wäre:

  1. „Das alles klingt aber richtig langweilig.“
  2. „Also gut, du hast mich überzeugt!“
  3. „Dann kaufe dir zuerst gute Bergschuhe!“
  4. „Na ja, ich muß wohl jodeln lernen.“
Answer
Correct Response: B. By the end of the dialogue, Tina has countered all of Axel's presuppositions about what a music festival in Bern will be like. She has made it clear that the festival will be very modern, diverse, and lively ("Es gibt über 60 Live-Acts und 60 DJs"; "Alle populären Musikrichtungen sind repräsentiert"), and that attendees can ride a gondola up the mountain instead of climbing. It can be inferred that she has convinced him to go to the Gurtenfest with her.

Objective 0002 
Infer meaning and analyze information from a variety of culturally authentic spoken communications (e.g., announcements, dialogues, documentaries, poetry).

4. Axel möchte anfangs nicht nach Bern reisen, denn:

  1. er ist unsportlich.
  2. er hat Vorurteile.
  3. sein Vater mag die Stadt.
  4. Bern hat zu viele Museen.
Answer
Correct Response: B. Axel is initially shocked that Tina wants to go to Bern because he views it as boring, old-fashioned, and not a place that would interest younger generations ("Das ist doch eine Stadt, die die ältere Generation anspricht, so gut bürgerlich"). These prejudices cause him to be against a trip to the city until he learns more about its youth culture offerings.

Objective 0002 
Infer meaning and analyze information from a variety of culturally authentic spoken communications (e.g., announcements, dialogues, documentaries, poetry).

5. Wenn Axel fragt, ob man nicht schon vor der Veranstaltung „geschafft“ sei, will er wissen, ob man:

  1. froh ist, weil einem etwas gelungen ist.
  2. gelangweilt ist, weil man etwas oft machen muss.
  3. hoffnungsvoll ist, weil etwas bald erledigt ist.
  4. erschöpft ist, weil der Weg anstrengend ist.
Answer
Correct Response: D. Alex uses the phrase "geschafft sein" within the context of imagining having to climb the mountain every day of the four-day festival in order to attend the performances. He speculates that this strenuous endeavor would make an attendee too exhausted to enjoy the entertainment.